В современном обществе существует множество способов передачи информации. Мы предлагаем вам новый способ передачи информации, с помощью лазерного луча.
Многие люди начинают курить в раннем возрасте, даже не представляя, как никотин вредит их здаровью. Поэтому я захотела рассказать и показать, как это вредно.
В проекте рассматриваются различные минералы их распростронения, свойства, использование. Мы расскажим про несколько камней, но остальные камни можно будет увидеть в 16 кабинете на стенде "Цветные глаза Земли". Так же показано как можно эти минералы исследовать на различных уроках: географии и естествознания.
Основываясь на нашей гипотезе, мы решили провести своеобразное расследование в формате интеллектульной игры. Ученики, опираясь на свои знания и знания, которые они получат в течение игры, будут устанавливать логические цепочки, которые приведут их либо к дракону, либо к динозавру, либо в тупик; из чего мы будет делать выводы о правильности нашей теории.
Мы хотим создать для гимназистов рекомендации по безопасному использыванию информационных систем.
У нас в гимназии есть театр и газета, но нам не хватает марионеточного театра. После сдачи проекта мы периодически будем делать постановки. Приходите к нам и вы узнаете, кто такие зоки, посмотрете сценку и увидите, как оживают куклы.
Зачем мы учимся? Какие качества мы хотим воспитать в себе? Почему? Соответствует ли наше понимание о том, что такое ученик, с пониманием и требованиями государства и общества? Мы попытаемся подумать и разобраться с этим вопросом.
Что Вы знаете о растениях? Фотосинтез? Питаются минеральными веществами, водой и требуют солнечных лучей? И всё? Но с растениями можно провести множество удивительных опытов. К примеру, можно изменить окраску цветов в букете. Из различных растений можно сделать разноцветные краски и многое другое.
Данный проект будет интересен для тех ,кто хочет узнать что нибудь новое и интересное о растениях
Каждый из нас живёт в мире чисел, они окружают нас повсюду. Откуда они взялись? Как развивались? Какими цифрами мы пользуемся? Какие системы исчисления используются в натоящее время? По каким принципам числа поделены на группы? На эти и другие вопросы мы ответим в нашем проекте!
Вы узнаете историю создания ЛЕГО. Что же это такое? Ещё одно веянье моды или требование времени? Чем занимаются школьники на уроках ЛЕГО-конструирования: играют или учатся? И каковы другие области применения ЛЕГО в школьной жизни? Мы расскажем, что сегодня ЛЕГО – одна из самых известных и распространённых ныне педагогических систем.